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正能量教师:辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学教师黄海鸥

2019年07月15日 19:49来源:未知手机版

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黄海鸥,辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学教师

个人简介:

黄海鸥,女,2007年毕业于辽宁师范大学。同年起任教于辽宁省铁岭市昌图县第一高级中学。2012年参加县级青年教师优秀课比赛,获得一等奖。2015年参加校星级公开课评选,获得二等奖。2018年,在明师国际教育研究院举办的“年度最佳英语教学原创来稿TOP10”活动中,名为《赛课时我这样导入,把借班上课的学生彻底“点燃”!》的教学原创喜获一等奖。

和海鸥一起 乘风破浪 逐梦远航

如果你无法做伟大的事,那就以伟大的方式做小事。

题记

“海鸥,海鸥,我们的朋友,你是我们的好朋友。当我们坐上船儿去出航,你总飞在我们的船前船后。你扇动着洁白的翅膀,向我们快乐招手。”

我就是那只大家耳熟能详的儿歌中快乐的海鸥,我来自于本山大叔口中的较大城市--铁岭。时间过得真快,转眼不知不觉中我已陪伴5届学生走过12个春夏秋冬。12年来的实践探索,促使我开始思考: 在这个被互联网发展的浪潮所冲击的时代,只要有部手机,学习就可随时随地产生的时代,作为一名高中英语老师,我存在的意义是什么? 当教育不再是简单地来学校获取知识,作为老师,我又该怎么做呢?

我与我的学生-让我欢喜让我忧

我们这里是铁岭市下属的一所县城中学,孩子们的英语基础普遍偏弱。在同一个班级里,分数差距也相当明显。怎样做才能让那些对英语不甚感冒的孩子也能燃起学习的热情呢?我绞尽脑汁却百思不得其解。

一次英语课上,在做与本单元重点单词和词组相关的补全单句写作的题型时,偶然的发现却让我豁然开朗。

记得那是一个难度不算高但却很容易陷入思维定势的圈圈里而出错的句子。当时被叫起来回答问题的是科代表同学,那个号称专攻疑难杂症的英语大拿。在他说出自己的答案之后,我追问了大家一句,你们同意他的观点吗?大多数同学都不假思考地脱口而出: 同意! 这时,一惯内向沉默的小赵同学却果断地举起了手:“老师,我不同意!我觉得答案应该是。。。 ”他的回答很出乎我的意料,因为我万万没想到这个课上总爱犯迷糊几乎很少开口的他竟然敢于向“权威”挑战! 我微笑着说: 老师为你今天的主动回答点赞。中国有句古话,尽信书不如无书。你能坚持自己的想法不迷信“权威”,这种做学问所需的“怀疑”精神真的太难能可贵了。希望你能够永远保持真我,继续努力!“ 小赵听后,非常开心地涨红了脸。之后的每一节英语课,他都格外认真。也许在大多数人看来,这不过是件平常小事。但它却让我坚信,每个孩子都是一个发光体。作为老师,一定要不断尝试各种题型去发现不同孩子的high点,帮助他们树立自信,点燃他们的学习热情,从而实现从老师的自high到师生的共high。让孩子们在体验式的学习中获得成长。

我与我的班级 相亲相爱一家人

2017年,在我踏上教育教学岗位十年这个节点,遇到了非常特殊的一个班集体21班。他们班理科成绩非常出色,但是英语成绩却令人头痛。任由你把能够想到的办法都用上了,也不见起色。用组内其他老师的话来说,纵使你有三头六臂,也难有回天之力,积重难返哪。

可我偏偏不信邪! 就像我们做的高考题中说的,Every problem will have a solution。 Every solution will create a new problem。 So don‘t be nervous and anxious。 Just go and do it。 All things are difficult before easy。

我开始回想和翻看所有记录过和保存的资料。我发现就如《安娜?卡列尼娜》这部小说开篇的第一句话“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同”,事实上想要学好英语,“正确的方法家家相似,错误的方法各有不同”。人的天性是爱玩的,人的天性也是保持好奇热爱学习的。而学习之所以痛苦,就是因为把“学”和“玩”这两件事,对立了起来。只要让学生在学习中感受到快乐和挑战,自然动力满满,容易坚持。

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